Barn lever store deler av livet sitt på plattformer som er bygget for å fange oppmerksomheten deres. Vi gir organisasjoner, fagpersoner og oppvekstsektoren et felles, praktisk rammeverk for å forstå, snakke om og handle på det digitale livet til barn og unge.
Dette er ikke moralpanikk. Det er et spørsmål om at de voksne rundt barna trenger å vite hva de ser på.
Algoritmer, skjermtid, influensere og kommersielt press former hvordan barn ser seg selv og verden. Likevel mangler mange av de voksne som skal beskytte dem et felles språk og et rammeverk for å vurdere hva som er sunt, hva som er sårbart, og når noe har gått for langt.
Det er den forståelsen vi bygger. Forskningsbasert, men oversatt til noe man kan bruke på en tirsdag.
Les gjennomgangen av de fem mekanismene som holder barn på skjermen
«Bidrar vi til digital omsorgssvikt?» Spørsmålet kom fra en faglig leder etter et av foredragene våre.
To moduler som kan tas hver for seg eller i sammenheng, tilpasset deres organisasjon.
Etter Christians foredrag for våre ansatte om digitale plattformer og barn, meldte jeg umiddelbart opp en sak til ledermøtet mandag med spørsmålet: bidrar vi til digital omsorgssvikt? Det er sjelden et foredrag setter i gang den type refleksjon i en hel organisasjon. Christian har en unik evne til å gjøre et komplekst og til dels ubehagelig tema forståelig og handlingsrettet for folk som jobber med barn og unge hver dag.
Ja. Modul 1+2 (digitalt kurs) og Modul 3 (workshop på stedet) kan bestilles uavhengig av hverandre. Mange organisasjoner starter med det digitale kurset og legger til workshopen når de ser behovet for mer praktisk, casebasert arbeid.
Etter Modul 1+2 har deltakerne et felles språk for å vurdere barns digitale hverdag, og for å snakke om den med kolleger, foresatte og barna selv. Modul 3 gir i tillegg konkrete rutiner og en handlingsplan for deres enhet.
Ja. Modulene tilpasses konteksten deres, enten dere jobber i skole, SLT, frivillighet eller annen organisasjon. Vi bruker eksempler fra deltakernes egen hverdag, slik at innholdet treffer der det er relevant.
Ansatte og ledere som jobber tett på barn og unge: fagpersoner, SLT-koordinatorer, lærere, miljøarbeidere, organisasjonsansatte og frivillige. Ingen teknisk forkunnskap kreves.
Fortell oss om enheten deres og hva dere står i, så kommer vi tilbake med et konkret forslag.
Be om tilbud